O trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido por acadêmicos de enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú, durante o estágio do Módulo Práticas Interdisciplinares de Ensino Pesquisa e Extensão I, na Estação da Juventude em Sobral. O objetivo foi aplicar metodologias criativas de educação em saúde junto a adolescentes, considerando as intensas transformações físicas, emocionais e sociais que marcam essa fase da vida. Foram realizados 12 encontros semanais, entre agosto e outubro de 2017, com cerca de 10 participantes de 13 a 17 anos. As atividades, fundamentadas em dinâmicas, jogos e oficinas, foram planejadas de forma flexível, devido à diversidade etária e à ausência de grupo fixo. Os adolescentes tiveram papel ativo na escolha dos temas, que incluíram identidade de gênero, drogas, bullying, suicídio, sexualidade, relacionamentos, profissões e protagonismo juvenil. Os encontros foram bem recebidos e caracterizados pela motivação, participação e troca de saberes. O uso de estratégias lúdicas mostrou-se eficaz para integrar teoria e prática, despertar interesse, estimular a reflexão crítica e fortalecer vínculos. A vivência possibilitou aos acadêmicos ampliar competências técnicas e sociais, enquanto os adolescentes foram incentivados ao protagonismo, evidenciando a importância de práticas interativas na promoção da saúde.